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智能研修,让我们并肩启程

2019-07-17 来源:中华发展报道网 责任编辑:王洪德 点击:

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   中华发展报道网7月9日讯(记者 王洪德 编辑 韩炳华 )陈杰教研员说过:“爱自己,就栽培自己吧!”

炎炎暑期,因为栽培自己,于是我们大家又相聚到了一起。

为了将本次研修落实到位,学校成立了以张光兴校长为组长、杨艺祥副校长为副组长的领导小组,后勤保障组一周前就开始准备,让每台电脑都能快速运转,空调、风扇、耳麦等一应俱全。老师们或观看,或记录,或凝眉思索,或嘴角含笑,或了然于胸。诺大的微机室内,悄然无声。局领导也到学校来调研研修情况,鼓励的话语、殷切的嘱咐,让这个夏日变得凉爽宜人。






学习着,收获着,快乐着……
当前,课改浪潮汹涌磅礴,教学方法五彩纷呈,使得有些教师茫茫然,惶惶然,举手投足不知所措,听了专家的讲座,顿觉有晃然大悟之感:先学一家,融汇百家,发展创新,自成一家;教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异。要因生而异。生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教,不可照搬照套。教学有法,教无定法,在五彩缤纷的花园里,不可眼花缭乱,要学蜜蜂,采撷百花精华,自酿成蜜,形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风采。几位专家的学识、阅历、思想深深地感染了我们。这次培训使我们茅塞顿开,受益匪浅。(张建芳)


通过参加远程研修,我受益匪浅。从思想深处让我们认识到“终身学习”的重要性,今天,人类已进入到信息时代,科学技术日新月异,新生事物层出不穷,社会信息急剧增加,知识推陈出新的周期不断缩短,我们不可能用老知识解决所有新问题,所以,积极地深入学习、给自己时时“充电”,才能让我们占据信息知识的前沿,才能使我们在教育教学工作中游刃有余,而远程研修则给我们提供了这样一个学习、交流与提高和应用的良好平台。 远程培训为我们提供了丰富的专题讲座、优秀的案例、专家的评析等,使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂,优秀的案例使我们能感受到课堂上的氛围。通过网络,我们可轻松地学习,参与给我们增添了许多乐趣,同学之间可以互相交流、互相讨论,指导老师对我们的一些帮助和指点更是我们尤为需要的。“学习的目的为了应用”,通过学习,我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。培训是短暂的,但意义是深远的,教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中,并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式,合理地融入课堂教学和学科活动中,增强学生的学习能力,提高学科教学质量。(刘丽丽)



今年的暑假,少了一些疲惫的劳累,多了一份心动的忙碌。有几年没有集体研修了,2019年7月8日,9日两天,我们八中的老师们回到学校集体研修了两天。我细细回味此次参训的经历,觉得收获满满,感想多多。1.心动。我是一个内向的人,也是一个缺少激情的人。平素,恬淡地对待周围的人事,也就难有使自己激奋不已的事情。但7月8日,这一天这一次,却将我有些沉寂的心灵撞出些许火花。看着周围同仁、朋友们满怀激情,用翻飞的手指敲出流淌的文字;看着“我的班级”每个人名下那不断变化的数字:作业、文章、评论、关注度,我也有些心动了,确确实实的心动了。远程研修平台,一个网络空间的舞台,它给了每个人学习他人、展示自己的机会,尤其对于是真实世界中寂寞无闻的人来说。微机室,与同事们一起观看视频,目不转睛得有些眼睛发直;电脑旁,也尝试着敲出属于自己的网络文字,为着自己的豆腐块而凝思;书桌前,重新翻开了已有些尘封的书卷,用他人的智慧填充自己有些空空的脑瓜。感谢这次的培训经历,让平淡若水的我又找到了心动的理由。2.心惊。每天聆听着专家的讲座:中学生的阅读与写作,初中生的表达与交流,课堂教学中的预设与生成,选修课程的开设,如何专家型、学者型的教师,应用与拓展,发现与创新,积累与梳理。曾经,这些课题名称是那样的熟悉,要在脑海里搜出相关的讯息,却又是那样的艰难和无力。我真的心惊了,原来,我的知识储备是那样的肤浅,以至于肤浅到仅仅明了有些课题的名字而已。走进自我,也就走进了围城。封闭在自我的围城之中,有时也许还有些许的自满:我还是读过一些书籍,我还是粗通一些新课程理念,我还是能暂时胜任自己的课堂教学。打开网络,登上研修平台,感悟了新思想,学得了新理念,见识了真功夫,阅读了美文章。我真的心惊了,原来,我的教学能力竟还在一个较低的水平徘徊。于是走出去,走出自我的围城,前面是个希望的天,是个天外之天。3.心悦。研修平台,精彩无限。这里,碰撞着思想,“享受丰盛的精神套餐”,“倾听生命拔节的声音”。这里,开启着智慧,“枕着美丽入眠”,“在不问收获中收获”。这里,改变着理念,“把盏问酒话选修 ” ,孩子的需要很关键”。这里,放飞着希望,“留存记忆深处的意味”,“向着天空飞呀飞”。我的工作坊,就是我的思考屋。在这里,我真切地感悟到了阅读与写作,阅读永远是第一要务;在这里,我真切领悟到了选修课上,一桶水的知识储备与海量的知识需求的尴尬;在这里,我这切地感悟了教会学生表达交流、为文之道,出水作文要脱下那件马甲;在这里,我真切地领悟了迈向专家型、学者型教师的艰辛,如果可能,哪怕成为一颗名不见经传的山桃。真正的感谢远程教育培训,自从参加网络远程培训以来,我在教育教学理论知识方面,经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升,可以说远程教育培训像一扇窗口,让我眼界更加宽广,教学思路更加清晰。“重新拿起手中的笔”, 就着“千江有水千江月”,记下上面的文字,聊作培训总结。(肖青)


“问渠那得清如许,为有源头活水来。” 参加这次培训的史地政生组老师们都很珍惜这次难得的集中学习机会,老师们用心去领悟教育理论观点,汲取精华,积极主动思考,真心探讨。学习各位老师的优秀教案和教学方法,老师们都感到受益匪浅。透过这次学习,解决了我们在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。(宣良美)


今天是研修第二天,暑假原本是闷热的,但有研修相伴, 似乎感觉清爽了许多!远程研修为一线教师的畅所欲言,解惑释疑的学习交流和提高搭建了一个宽阔的平台和辽阔的空间。每天我们都督促自己认真聆听专家讲座,观看名师辅导视频,认真完成每一个作业。汗水中收获喜悦,辛劳中享受成功。所以感慨颇深,受益匪浅。几天来,忙碌着的我们天天都在努力着、充实着、收获着。 没有反思就没有进步。 新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使我们对新课程下的课堂教学有新的认识。几天来,通过研修,解决了我们在教育教学中遇到的很多纠结和疑难,使我们在教育理念、教育方式、教学形式和教学方法等方面都有了度的提升和质的飞跃,为今后我们打造高效课堂,构建幸福教育打下了坚实基础。有了新的认识与思考,可以说是且行且思且收获,研修的收获是丰满的,研修的成果更是沉甸甸的,既让我们受益终身,更使我们回味无穷。 远程研修是我们的良师益友,也是提高我们教育教学水平的一大基石。只要我们用心,研修定会助我们乘风破浪,收获更多的希望和成功!(韩慧)


刚下过一场雨,空气中还混着泥土和青草的芳香,踏着清晨的滨城八中综合教研组迎来了2019年集中研修。老师们早早地来到学校微机教室,开启了远程研修的旅程。英语组的老师们端端正正的坐在电脑前,在集中研修过程之前,她们就坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的教学资源。这次集中研修,她们解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事英语教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础,开阔了视野,充实了自己。道德与法治组的老师们通过教师集中研修,深深感受到教育面临新的挑战。道德与法治组使用的是新编教材,对教材的理解还不够深刻。这次研修,使老师们懂得了基础教育改革的核心是课程改革,课程改革的关键是课程实施,而课程实施的主体是教师,新课程的实施需要通过教师的努力来实现,教师行为变化的速度和程度,决定着新课程的进程和成败。作为教师,必须努力完善心理素质以面向课程改革,适应课程改革的步伐。综合实践活动科长课程组组长孙卫东老师认真的学习了全部课程,他表示会把学到的科学的教育教学模式,运用课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习先进的教学方法。总结自己在教育教学中的点点滴滴,积极参加工作坊中的活动,运用自己的教育教学经验,为老师们答疑解惑。老师们在这次教师研修培训中的收获是沉甸甸的。他们尝到了网络研修的甜头,在今后的教学实践中,要把学到的新课程理念运用到自己的课堂教学之中去,不断学习,总结教学经验,选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段,让我们在培训中不断探索,不断追求,不断完善成为优秀的教书育人工作者。(宣良青)


这两天,天气非常炎热,而这一切,都没有挡住老师们研修的热情!他们是那么的自觉、主动、积极,很令人感动!我们在研修,我们在积蓄,只为了在以后的教学工作中能够厚积薄发!一个上午瞬间而过,感觉时间过得比平时快了很多。而我们还沉浸在研修之中,认真观看视频资源,听取专家、同仁探讨,吸收不同的思想理念,收获着我的欣喜和满足!一些在日常教学中感到困惑的问题,都在这里得到很好的解答。研修为我们解决这些问题找到了路径。我们相信:在今后的教学中,我们会更加的得心应手。研修还让我们收获到:在教学中,要把学生当成学习的主人,让学生自主学习,教师进行有效指导,教师要从授课者变成学生学习的引导者、组织者。然而,我要说,研修远没有结束!我们会在今后的工作中,慢慢的消化这些日子以来的所听、所看、所记、所想…,我们会再一次两次三次的打开视频资料观看,也会继续学习课程文本和拓展资源,慢慢的咀嚼,细细的体味,让学习持续下去,永不停止!(刘银芳)


“有些种子,注定发不了芽,因为耐不住寂寞;有些芽儿,注定开不了花,因为抗不住挫折;有些花儿,注定结不了果,因为禁不住诱惑。”(郑立平老师语)亲爱的同仁,炎炎夏日,你要耐住寂寞、抗住挫折、禁住诱惑,潜心研修,静心思索,播下种子,方能发芽、开花、结果!
“相隔千里一起求智培育自己,心距毫厘共同问计发展教育。祝老师们学有所获!”远在北京国家教育行政学院学习的张校长也发来慰问,和老师们共勉。钱理群教授曾说过,“学校是什么?学校就是一个爱读书的校长领着一群爱读书的老师,带领孩子们一起读书的地方”。在这炎热的季节里,爱学习的校长领着一群爱学习的老师,为了办好人民满意的教育而一起跋涉。


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