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关于幼儿园的那些事

2018-11-02 来源:中华发展报道网  责任编辑:李茹霞 点击:

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     编辑:李茹霞 闫勇
     幼儿园生活是孩子成长的一个必不可少的重要阶段,在幼儿园里,他们要学会怎样与同伴、与老师相处,要学会如何回应他人,如何与他人互动、交流,以及如何在不同的社会环境中表现出不同的行为。
     一、关于孩子
     1、孩子的心理特征
     幼儿园期间,孩子心理会随着成长而变化,各个时期会呈现不同的心理特点,掌握孩子心理,会让师生间、亲子间沟通更顺畅,更有效。
     身体动作发展特点:每年身高增长4~5公分,体重增加1.5~2.5公分,脑和神经系统发展达到接近成人水平,动作更加协调稳定,粗大动作上可形成正确的跑步姿势,准确移动脚步和躯干跨越障碍物。精细动作更加准确,可以解纽扣、解系鞋带。总之,生活自理能力增强,身体动作的协调性增强。
     语言发展特点:词汇量增多,可达3000~4000个,以名词为主,对新鲜事物和新名词特别感兴趣,还可以从电视卡通片中学到不少抽象名词,如天堂、地狱、星星雨。理解并能应用方位词,知道复杂的方位关系,能较准确地理解时间概念,如一天、一小时、午后、深夜等。3~4岁的儿童可能会用错人称代词,6~7岁时即可正确运用人称代词。此期的儿童可用简单和复杂的句子表达自己的意思,如我要吃东西,因为我肚子饿了。在语言表达的同时还可伴有丰富的表情。
     注意力发展:以无意注意占优势,只有能引起儿童兴趣的才能引起儿童的注意,如电视播放的卡通片。学前儿童有意注意持续的时间较短:3~4岁10分钟,5~6岁15分钟,因此,在给学龄前儿童进行课程安排时要充分考虑到这一客观规律。
     记忆的发展:无意记忆占优势,有意记忆处于萌芽阶段,形象与机械记忆为主,抽象记忆相当不足,另一特点将不同来源的内容与现实混为一谈,有的家长认为在说谎,实际是一种正常现象。区分儿童是否说谎关键是要辨别出是幻想还是现实。
     思维发展特点:往往具有强烈的好奇心,丰富的想象力,模仿力强,象征性和创造性游戏5~6岁达高峰,在游戏过程中,儿童的思维活动和社会化角色会很快发展。
     情绪的发展:行为明显受情绪支配,学龄前儿童情绪体验丰富,很容易表现在外显情绪上不容易控制。恐惧与焦虑是最不良的体验,在与家人分离或到一个新环境。受批评、受伤害后有明显的焦虑反应。高级情绪活动如同情心、孤独感、荣誉感、审美感、道德感、合作精神等也进一步发展。尤其是,正确处理孩子的哭闹情绪,是建立其良好性格的开始。
     孩子在幼儿园里最易出现的6大问题,个个不容忽视!
     上幼儿园是孩子走入社会的第一步,没有了家人的呵护,孩子能适应吗?作为家长,他们能做些什么?我总结了孩子在幼儿园期间最易出现的6大问题
     憋尿与尿裤子
     有一位妈妈发现,孩子在幼儿园不愿上厕所。每天下班来接她的时候,我都看着她夹着两条腿走路,憋得不行了。她说,因为班上有个小朋友上厕所的时间太长,遭到了老师的‘批评’,所以她就害怕了,宁可忍着也不去。这样下去,孩子还不得憋出病来?”
     北京一幼儿园园长赵倩说,孩子出现憋尿的情况,幼儿园的老师是有一定责任的。不过,幼儿园一个老师至少看十几个孩子,照顾不周的情况也是有的。这就需要家长及时发现孩子的问题,平时要多和孩子聊天,了解幼儿园的状况;接送孩子的时候多问问老师,孩子在园里有没有什么“异常”。
北京师范大学儿童心理学专家鲁杰分析,孩子之所以憋尿,是因为她把上厕所和受批评联系在了一起。所以,当务之急是要消除孩子对上厕所的恐惧,对上厕所的问题进行正面强化。
另一位妈妈说,他们家孩子和憋尿正好相反。有的孩子是憋尿,我们家孩子是憋不住尿,经常尿湿裤子。
赵园长说,小班的孩子很容易出现尿裤子的情况。家长要及时对孩子进行语言方面的训练,教孩子学会说“我要小便”,“我要拉臭臭”;告诉孩子如果老师工作忙,没听见,要拉着老师的衣角,引起他的注意;如果孩子总是尿湿裤子的话,家长要提前告诉老师,多照顾自己的孩子,而且要准备一套干净衣裤给孩子备用。
     不吃饭或吃饭慢
     很多家长告诉记者,孩子在家吃饭是不定时的,有时能吃一个多小时。到幼儿园后,他们最担心孩子吃得慢、吃不饱或者直接不吃。
赵园长介绍说,幼儿园有一定的进餐时间,一般为半个小时左右,前20分钟老师先让孩子自己吃,后10分钟,老师会喂那些吃得慢或者不吃饭的孩子,直到孩子吃饱。不过,赵园长提醒家长,进餐习惯要从小培养,家长要要求孩子定时定量进餐;平时少让孩子吃零食,别让他们边吃边玩。
      不午睡
      采访中一位姓丁的家长告诉记者,他的孩子上幼儿园两年多了,别的都挺适应,就是不爱睡午觉。他不解地说:“我们家孩子精力特别充沛,是不是没必要非得睡午觉啊?”
赵园长说,几乎所有的幼儿园都要求小朋友午睡1—2个小时。因为孩子正处在生长发育的快速时期,每天需要十几个小时的睡眠时间,仅仅靠夜间的睡眠是不够的,午睡是很好的睡眠补充,即使对那些精力充沛、没有困意的孩子也是必要的。而且,处在一个集体中,孩子要学会遵守规则,如果别人都睡,只有他例外,对他的个性培养没有好处。家长应按照幼儿园的作息时间,要求孩子按时午睡。
受欺负
      除了吃饭问题,孩子在幼儿园受欺负是家长最担心的了。鲁杰说,幼儿园“大欺小、强欺弱”的现象很难完全避免。家长不能光依靠老师,得让孩子先强起来。有些身体弱小、性格内向的孩子容易遇事时显得“退缩”,也就容易成为受欺负的对象。家长要告诉孩子,受欺负时不要跑,跑会给对方一个信息“你怕他”,要大声喊老师。
家长最好能帮孩子从同班的小朋友中找一个“铁哥们”,这样孩子心里就比较有底气。另外,家长可以通过做游戏,让孩子扮演英雄,增强他的自信。
      哭闹
      有的孩子用哭闹达到自己的目的,比如:不想去上幼儿园、想得到某个礼物等。也有的孩子动不动就莫名其妙的哭,这样孩子咋办?
我外甥女上幼儿园的时候也爱哭,我曾经给过我女外甥女一个脸盆,请她接眼泪,哭够了告诉小姨,我们再一起解决问题,不然哭的时候小姨听不清你说的话。结果外甥女女很认真的去卫生间哭了两分钟出来说“好了”,几次后再没出现过类似情况。
      生病
      经常听到很多家长反应,孩子没上幼儿园前,很少生病,可是一上幼儿园就生病了。比如手足口、腮腺炎、水痘、痢疾等,往往是幼儿园里一个孩子得了,就会导致很多孩子跟着得。那么有什么办法可以让孩子在幼儿园少生病呢?
      1、良好的心理教育
      让上幼儿园的孩子少生病,我认为心理教育是第一位的。我曾经请教了几位妈妈,他们教了我很多“招数”,当孩子刚上幼儿园时,尽量跑在其他家长前面去接孩子。早接他,还要给他买礼物作为鼓励,夸奖他很勇敢,这样孩子就会非常高兴。所以,让孩子尽快适应新环境,是孩子少生病的前提条件。
      2、合理的饮食结构
      如今虽说生活条件好了,而且都是一个孩子,可是大多年轻的爸爸妈妈都是工作族,爱孩子却不会喂养,挑食不爱吃菜的孩子越来越多。
从小不注意给孩子合理饮食,孩子营养结构不合理,上了幼儿园,吃没吃饱或吃好更得不到保证。所以,这样的孩子,身体基础不好,很容易得病。要想孩子少生病,从小就要让他养成爱吃菜和水果的习惯。
     3、让孩子学会说“我要喝水,我要尿尿”
     美国著名医学博士F·巴特曼的《水是最好的药》一书就阐明了身体缺水是许多慢性疾病的根源。所以让孩子多喝水,肯定会减少生病的几率。
我们知道,幼儿园孩子很多,老师精力有限,不可能像家长那样精心地照顾。所以,平时要多鼓励孩子:自己有什么需要要大胆的表达出来,老师都喜欢勇敢的小朋友。
上幼儿园前要经常教孩子说:“老师,我要喝水”“老师,我要尿尿”,喝水可以减少生病,大胆说尿尿可以防止尿裤子。其它方面像身体哪里不舒服也要教会孩子要及时主动地告诉老师,这样老师才能及时通知家长。
    4、家长要学会变通
有些家长把幼儿园当作学校,好像孩子一天不去,就会造成很大的损失。我见到一些家长,明明家里有人可以帮助照顾,却把孩子过早地送到幼儿园里,或生病还没有完全好,就又把孩子送去了,怕孩子落课。结果,适得其反,这样的孩子生病几率大多比一般孩子要多。
我非常不赞同这种做法,身体是本钱,生病的时候,一定要让孩子好好休息。作为家长,一定要学会变通,要根据孩子的具体情况来决定,不要总和别人比。如果自己的孩子真的特别爱生病,不如变通一下,先上半天,慢慢适应后再上全天,也是一种减少疾病的方法。
    5、查找原因
    如果上面说的办法你都用过了,孩子还是反复生病,那就要带到医院好好找原因了。据医生的经验,爱生病的孩子多见以下一些情况:
    ①不爱吃菜、挑食
    这样的孩子,饮食结构不均衡,容易引起贫血和一些维生素或微量元素的缺乏,所以就会引起反复的感冒。
    ②被加餐
    一些家长总担心孩子在幼儿园里吃不饱,傍晚回来后,不管孩子是否饿,就哄着孩子吃很多的饭,晚饭里还有很多肉。这样的饮食很容易引起消化不良,造成孩子夜间睡眠质量差,久而久之,孩子就生病了。
    ③睡前抱奶瓶
    一些孩子从小养成习惯,睡前要喝一瓶奶,喝完也不刷牙或漱口。殊不知,细菌最喜欢牛奶,最喜欢在隐蔽的咽喉部位繁殖。于是,就容易诱发孩子反复呼吸道感染。
    ④有过敏体质
     这种孩子,小时候爱出湿疹,大多有家族史,比如爸爸妈妈有过敏性鼻炎或哮喘等。这样的孩子,发生上呼吸道感染的机会非常多,咳嗽的原因不一定是感染,有可能是碰见了引起过敏的衣物,或吃了虾或螃蟹或其他引起过敏的食物而引起的反复咳嗽等症状。
    ⑤恐惧上幼儿园
    有些孩子,对上幼儿园有明显的恐惧和不适应,因为心理的作用,孩子有可能出现恶心、呕吐,甚至咳嗽等现象,可是如果去医院检查,却发现不了太多的阳性体征。
    二、关于家长
    上了幼儿园,不代表孩子就被学校“收养”了,从而不管不问或者充满焦虑感。其实,教育的主体还是父母,我们仍需要花费大把的时间去照顾、陪伴孩子成长。
至于那些入园后问题较多的孩子,其实多是因为入园之前,父母的准备工作没到位。所以,我列出了其中有代表性的几个问题供广大家长参考。
    1、怎样选择幼儿园
    到底应该给宝贝选择一个什么样的幼儿园呢?环境要好,老师要和蔼,吃的不能太差,学习也要跟得上但是还不能太累,要有艺术类的,文化课还不能落下了,不能太远了,老师也要够专业,等等等等。。。。。。
其实,选择一所好的幼儿园并没有那么难。只要看好几点:
    指数1:路程
    选择幼儿园当然离家越近越好,提倡“就近入园”。一是节省接送时间,尤其在雨季或寒冷的冬季,离家近的幼儿园会让你和孩子方便不少,减少意外发生;二是因为离家近,能经常看到幼儿园,孩子不容易产生距离感或陌生感。如果路途远的话有校车接送就最好了,但车程也不宜超过1小时。
    指数2:教师的素质
    幼儿园教师除了要有一定的资历外,最重要的是个性温柔,有耐心,喜欢孩子,尽责任和有爱心,同时,要善于和孩子及父母沟通,能把幼儿园照顾和教育幼儿的理念与父母很好的交流,这样能够提升家庭的教育功能,能更好地帮助孩子的学习与成长。
    指数3:营养卫生
    全体工作人员必须没有传染病,并且每年或半年做一次体检以查看身体是否健康。每天对孩子的用品,如毛巾、茶杯等消毒1—2次。厨房卫生清洁,孩子的餐具每用过一次都要消毒。每个孩子有自己专用的、放在固定位置的茶杯、毛巾。玩具每周消毒一次。
    指数4:安全性
    幼儿园里是否经常出现有关孩子安全的重大事故,有无丢失孩子方面的记录,这标志着一所幼儿园的管理者与老师对孩子安全意识的在乎程度。有的幼儿园不能合理地建章立制,没有严格的门卫制度、饮食卫生制度、交接班制度、安全制度等,致使管理出现漏洞、造成严重后果。
    入园有3个安全关键点,考察幼儿园的时候家长们要注意了。
  (1)园内处处有安全提示
    幼儿园里的安全提示分两种,一种黄色的给孩子看,另一种蓝色的给老师看。黄色安全提示很简单,在容易出事的地方贴着,上面只有一个大大的字和一条红色斜线,表示禁止。坡道上、大厅里容易摔倒,安全提示为“禁跑”;秋千架上有“禁爬”标志;滑梯口“禁止往上爬”;室内大型游乐设施“禁止小朋友间拉扯”等。
而给老师看的蓝色提示则要复杂一些。每个提示牌上都有提示内容,并有安全管理员的名字,只要出现问题,老师要马上找到这位安全管理员来解决。
  (2)外出游玩统一行动
    孩子在幼儿园里集体出游,和家长带出去是完全不一样的。外出前,幼儿园会先跟家长确认孩子的健康状况,是否适合外出。外出时提醒家长不要给孩子带吃的,幼儿园会集体购买瓶装水。而且,幼儿园会一再强调,在外出时一定要跟着老师走,不能离开队伍,也不安排自由活动时间。
  (3)接送认卡不认人
    现在的幼儿园,都应该有这样的制度。要是没有接送卡,或者接送卡上没有你的照片,你就是的亲妈亲爸也别想接走他。
这张小小的接送卡里可有大学问。一面贴着孩子照片,另一面贴着几位接送人的照片。在接孩子时,老师只认卡上的接送人,如果接孩子的人不是卡上的接送人,老师是绝对不会把孩子交给他的。而且,接送卡上不写孩子和家长的名字,就算是别人捡到卡片,也没法接走孩子。
如果接送卡上的人都有事情接不了孩子,家长要给班主任打电话,告诉老师受委托人的姓名和身份证号码。接孩子时,受委托人还要当着老师的面给家长打电话,进行第二次确认,并留下身份证复印件。
    指数5:师生比例
    目前的托班的师生比例应在1:7左右,否则老师难以兼顾到每个孩子的个性需要。根据国家规定,全日制幼儿园每班应配设2名教师、1名保育员。
    指数6:收费情况
    家长可根据自己的经济情况选择合适的幼儿园。一般来说公办幼儿园收费较低,民办幼儿园则较高。同类幼儿园中,级别高的收费高,级别低的收费相应 也较低。具体的收费情况可直接向幼儿园咨询。今后的趋势是幼儿园收费逐步放开,公办教育均按等级定价,民办教育根据平均成本定价。
     指数7:口碑
     选择幼儿园时,口碑尤其重要。需要同已在这所幼儿园就读的孩子的父母进行交谈,听取他们对该园的意见,这样可以对心目中的幼儿园有进一步了解。你可以利用幼儿园 晚接时间,与幼儿园游乐场里正带孩子玩耍的父母交谈,尽可能获取你所想要的信息。另外,也可幼儿园老师了解:同行中人是为你判断、出主意的最佳人选。如果 你有这样的朋友千万别错过呀!
     不能选的几种幼儿园
     指数1:单纯以营利为目的幼儿园。
     这种幼儿园在教师素质与环境设施方面都是不尽人意,甚至还会存在很多的安全隐患。
     指数2:教学过于严厉的幼儿园。
     幼儿园应该拥有轻松舒适的氛围,老师脾气过大或者对孩子的要求过于严厉,不利于孩子的身心发展,因此,选择幼儿园时要注意这一点。
     指数3:游戏活动少的幼儿园。
     没有充分的游戏,会禁锢孩子的活动。
     良好建议:
     由于大部分幼儿园招生都有相应的程序,而且需要比较长的时间,如果你对择园迟迟做不了决定,一步赶不上,则步步落后,最后很可能耽误孩子的入园。在了解了比较合意的幼儿园的招生程序后,应尽早作出决定。
     2、家长接送孩子问题
     孩子刚入园,全家人都会有不同程度的担心:孩子在幼儿园会不会没吃饱,会不会想念家人,会不会受小朋友的欺负于是接孩子回家后,就会出现许多新的话题,为了让孩子更好地适应幼儿园的集体生活,我们提出以下"五要"和"无忌"。
     5
     1、走路回家
     2、保持平静
     3、分享乐趣
     4、主动交流
     5、积极配合
     5
     1、甜水供应
     2、刨根问底
     3、顺从放纵
     4、零食补充
     5、偏听偏信
     家长请试试这类问话(要积极正面哦)
     今天遇到了什么有趣的事情?
     你今天开不开心?
     你跟小朋友玩了什么好玩的游戏?
     你的好朋友是谁?他有哪些优点?
     给妈妈讲一个你今天觉得特别好玩的事儿!
     请拒绝这类问话(负面的一定要丢掉哦)
     今天哭了吗?
     今天有没有人欺负你?
     老师凶不凶?批评你了吗?
     老师有忘记带你上厕所吗?
     送给父母关于孩子学前的话
     许多父母学前对孩子一再嘱咐:要保护好自己、吃饭乖乖的、不和小朋友打架、有困难找老师等等。这些话可以说,但孩子言行举止都是模仿父母的,就像我前面说的,爸爸妈妈是原件,孩子是复印件。
父母在家里的性格、说话方式、一言一行等都会深深影响孩子,如果父母自己做的就不好,就无权要求孩子做到,更不要希望老师帮你孩子改过来,所以对孩子的要求其实就是父母对自己的要求。
     关于过早入幼儿园的危害
     国家规定三周岁上幼儿园,六周岁上小学,这个规定是基于科学的人性化的基础上设置的。
但是,为了满足妈妈们的需要,不少幼儿园已经开始招收小年龄段(3岁以下)的宝贝入园。小年龄段宝贝入园一方面满足了妈妈们工作的需要,到底这么小送到幼儿园里,对孩子利大于弊,还是弊大于利?看看专家怎么说。
     1、太早入托孩子更富有攻击性
     2、幼儿园还是等孩子3岁后再送
     3、最好的老师也不能代替父母
     4、入园太早疏离了亲情
     5、三岁前上托儿所易致情感问题
     6、不易消除孩子的恐惧心理
     总之一句话:爸爸妈妈是我们第一任老师,再好的老师也不能代替爸爸妈妈!

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